|
|
| มูลนิธิเด็ก | 27 |  | 9.28 |
| นิทานออนไลน์ | 12 | | 4.12 |
| มูลนิธิ | 6 | | 2.06 |
| ช้างกลัวหนู | 5 | | 1.72 |
| นิทานสำหรับเด็ก | 5 | | 1.72 |
| โรงเรียนหมู่บ้านเด็ก | 4 | | 1.37 |
| ผจญภัยในห้องน้ำ | 4 | | 1.37 |
| ทําไม ช้างกลัวหนู | 4 | | 1.37 |
| มูลนิธิบ้านสานรัก | 3 | | 1.03 |
| สมุดโน๊ตมูลนิธิเด็ก ล่าสุด | 3 | | 1.03 |
| มูลนิธิเด็กปัญญาเลิศ | 3 | | 1.03 |
| มูลนิเด็ก | 3 | | 1.03 |
| ทําไมช้างถึงกลัวหนู | 3 | | 1.03 |
| ทำไมช้างกลัวหนู | 3 | | 1.03 |
| มูลนิธิบ้านเด็กกำพร้า จ.สระบุรี | 3 | | 1.03 |
| เด็กกำพร้าที่บ้านทานตะวัน | 2 | | 0.69 |
| มูลนิธิเด็ก เพชรเกษม | 2 | | 0.69 |
| ของชำร่วยมูลนิธิเด็ก | 2 | | 0.69 |
| เด็ก | 2 | | 0.69 |
| ทำไม ช้างกลัวหนู | 2 | | 0.69 |
| รถเข็นนิทาน | 2 | | 0.69 |
| นิทาน | 2 | | 0.69 |
| มูลนิธิเด็กกำพร้าแห่งประเทศไทย | 2 | | 0.69 |
| รอยเลื่อนของเปลือกโลก | 2 | | 0.69 |
| เด็กด้อยโอกาส children | 2 | | 0.69 |
| http://www.ffc.or.th/tales/work003.php | 2 | | 0.69 |
| จิตใจของเด็กอายุ15เมื่อตั้งครรภ์ | 2 | | 0.69 |
| แผนที่ โรงเรียนหมู่บ้านเด็ก | 2 | | 0.69 |
| มูลนิธิเด็ฏ | 2 | | 0.69 |
| โครงการพัฒนาระบบและกลไกเพื่อเด็กไทยมีโภชนาการสมวัย ชุดการเรียนรู้กลาง | 2 | | 0.69 |
| นโยบายของรัฐในด้านสวัสดิการเด็ก | 2 | | 0.69 |
| มูลนิธิ เด็ก กำพร้า | 2 | | 0.69 |
| ส.ค.ส. มูลนิธิ | 2 | | 0.69 |
| โศกนาฏกรรมความรักของวัยรุ่น | 2 | | 0.69 |
| หมู่บ้านเด็กกาญจนบุรี | 2 | | 0.69 |
| เด็กกำพร้า มูลนิธิ | 2 | | 0.69 |
| นิทานพินอคคิโอ | 2 | | 0.69 |
| เด็กที่ขาดแคลนการเรียน | 2 | | 0.69 |
| แผนศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก | 2 | | 0.69 |
| แด่น้องผู้มีความหวัง | 2 | | 0.69 |
| มูลนิธิ ไหนบ้างทำบัตรอวยพร | 2 | | 0.69 |
| สมัครงานมูลนิธิต่างปี 55 | 2 | | 0.69 |
| การออกแบบอาคารสำหรับเด็ก | 2 | | 0.69 |
| บริจาคเด็กพิการได้ที่ไหน | 2 | | 0.69 |
| โครงการพัฒนาศูนย์เด็กเล็ก | 2 | | 0.69 |
| ทศสิริ พูลนวล | 2 | | 0.69 |
| หางานมูลนิธิเด็ก | 2 | | 0.69 |
| ความเป็นมาของมูลนิธิสานสัมพันธ์ | 2 | | 0.69 |
| พินอคคิโอ+นิทาน | 2 | | 0.69 |
| อุปการะเด็กเรียนดี | 1 | | 0.34 |
| โศกนาฎกรรม ความรักของวัยรุ่นในปัจจุบัน | 1 | | 0.34 |
| แผนพัฒนาศูนย์เด็กเ็ล็ก | 1 | | 0.34 |
| สาเหตุเกิดโศกนาฏกรรมความรัก | 1 | | 0.34 |
| ปัจจัยที่ส่งเสริมศาสนทายาท | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิหมู่บ้านเด็ก | 1 | | 0.34 |
| พินอคคิโอ นิทาน | 1 | | 0.34 |
| โฮมสคูล pantip | 1 | | 0.34 |
| การเขียนโครงการ+พัฒนาการเด็ก | 1 | | 0.34 |
| แนวคิดของการ์ดเนอร์ | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิสานรัก | 1 | | 0.34 |
| นิทานตัวเลข | 1 | | 0.34 |
| การฝึกสมาธิสำหรับเด็กปฐมวัย | 1 | | 0.34 |
| มูลลนิธิเด็ก | 1 | | 0.34 |
| นิทาน อา ลา ดิน กับ ตะเกียง วิเศษ | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิเด็ก สาย 4 | 1 | | 0.34 |
| แนวทางการจัดการเรียนการสอนจากวิกฤตการณ์น้ำท่วม | 1 | | 0.34 |
| สมเกียรติ อภิญญาชน | 1 | | 0.34 |
| หมายเลขโทรศัพท์ มูลนิธิเด็กเพชรเกษม | 1 | | 0.34 |
| ลักษณะนิสัยของเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก | 1 | | 0.34 |
| ข่าวโศกนาฏกรรมความรักวัยรุ่น | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิเด็ก โดนน้ำท่วม | 1 | | 0.34 |
| นิทานพิน็อคคิโอ | 1 | | 0.34 |
| โรงเรีนหมู่บ้านเด็ก | 1 | | 0.34 |
| รายงานโครงงานกิจกรรมสร้างสรรค์ประโยชน์โรงเรียนแก้งคร้อ | 1 | | 0.34 |
| ffc.or.th | 1 | | 0.34 |
| จดหมาย ขอบคุณความอนุเคราะห์ | 1 | | 0.34 |
| ข่าวพฤติกรรมของครู | 1 | | 0.34 |
| โรคคาบูกิ ซินโดรม | 1 | | 0.34 |
| การไปเลี้ยงข้าวเด็กกำพร้า | 1 | | 0.34 |
| สายรถเมล์170 | 1 | | 0.34 |
| ศูนย์พักพิงชั่วคราว ม.ศิลปา | 1 | | 0.34 |
| การ์ดปีใหม่ บริจาค | 1 | | 0.34 |
| โซเดียมไฮดรอกไซด์ เกมแลกน้ำ | 1 | | 0.34 |
| ตัวอย่างโครงการส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็ก | 1 | | 0.34 |
| ความดีสีเหลืองส้ม | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิช่วยเหลือเด็ก | 1 | | 0.34 |
| การเขียนโครงการพัฒนาการเด็ก | 1 | | 0.34 |
| ยาเสพติดให้โทษประเภท 1 | 1 | | 0.34 |
| การเจ็บของปี 2549-2553 | 1 | | 0.34 |
| ที่ทําการปกครอง อำเภอเมือง ยะลา | 1 | | 0.34 |
| ทำไมช้างจึงกลัวหนู | 1 | | 0.34 |
| นิทานแตงโม | 1 | | 0.34 |
| ศิลปากร ห้องเรียนพาเพลิน | 1 | | 0.34 |
| ช่วยเด็ก | 1 | | 0.34 |
| ศูนย์เด็กกำพร้า | 1 | | 0.34 |
| แด่น้องผู้มีความหวังปี2549 | 1 | | 0.34 |
| มูลนิธิเด็ก | 1 | | 0.34 |
| อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก+หน้าที่ของภาคีสมาชิก | 1 | | 0.34 |
| พฤติกรรมครูที่ไม่เหมาะสม | 1 | | 0.34 |
| foundation for children | 1 | | 0.34 |
,
User's Guide
หน้าล็อกอิน| สถิติรายปี
| สถิติรายเดือน
| สถิติรายวัน
| สถิติรายชั่วโมง
| Eng
Pageview 
Unique IPs 
Sessions