|
|
| เจาะชีวิตนักเรียนโรงเรียนนายเรืออากาศ | 330 |  | 29.26 |
| บทที่ ๗ รูปลักษณ์ของคำไทย | 191 | | 16.93 |
| บทที่ ๔การจำแนกชนิด และหน้าที่ของคำในภาษาไทย | 135 | | 11.97 |
| บทที่ ๖ชนิดของประโยคในภาษาไทย | 83 | | 7.36 |
| แนวคิดทางจริยศาสตร์ของเฮเกล | 69 | | 6.12 |
| บทที่ ๙ ประโยคที่มีส่วนขยาย | 58 | | 5.14 |
| บทที่ ๑๐ ประโยคที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น | 58 | | 5.14 |
| ประวัติการรับนับถือศาสนาอิสลามของชนชาติปาทาน | 53 | | 4.70 |
| บทที่ ๕ ประโยคเพื่อการสื่อสาร | 40 | | 3.55 |
| บทที่ ๑๓การอ่านออกเสียงคำในภาษาไทย | 34 | | 3.01 |
| บทที่ ๑๑ เครื่องหมายวรรคตอน | 19 | | 1.68 |
| บทที่ ๒ อักษรไทย | 14 | | 1.24 |
| บทที่ ๓ ไตรยางค์ | 9 | | 0.80 |
| บทที่ ๑๒ คำราชาศัพท์ | 8 | | 0.71 |
| บทที่ ๘กลุ่มคำ และหน้าที่ของกลุ่มคำ | 5 | | 0.44 |
| การแอบอ้างข้อความว่าเป็นพระบรมราโชวาทเผยแพร่ในเว็บไซต์ | 2 | | 0.18 |
| พระราชดำรัสพระราชทานแก่ปวงชนชาวไทยในโอกาสวันขึ้นปีใหม่ พุทธศักราช ๒๕๕๔ | 2 | | 0.18 |
| พุทธศาสนากับสังคมไทย : ข้อพิจารณาว่าด้วยการปฏิรูปพระพุทธศาสนาจากอดีตจนถึงปัจจุบัน | 2 | | 0.18 |
| เข็มที่ระลึกตราสัญลักษณ์งานฉลองสิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปี | 2 | | 0.18 |
| พระราชดำรัสพระราชทานแก่ปวงชนชาวไทยในโอกาสวันขึ้นปีใหม่ พุทธศักราช ๒๕๕๓ | 2 | | 0.18 |
| พระราชดำรัสพระราชทานแก่ปวงชนชาวไทยในโอกาสวันขึ้นปีใหม่ พุทธศักราช ๒๕๕๔ | 2 | | 0.18 |
| พระราชดำรัสพระราชทานแก่ปวงชนชาวไทยในโอกาสวันขึ้นปีใหม่ พุทธศักราช ๒๕๕๕ | 2 | | 0.18 |
| พระราชดำรัสพระราชทาน เนื่องในวโรกาสวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา ๒๕๕๓ | 1 | | 0.09 |
| undefined | 1 | | 0.09 |
| งานฉลองสิริราชสมบัติ ครบ ๖๐ ปี | 1 | | 0.09 |
| เรียนจริยศาสตร์ไปทำไม ? : ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของการเรียนจริยศาสตร์ศึกษา | 1 | | 0.09 |
| บทที� � รูปลัก�์ของคำไท� | 1 | | 0.09 |
| โครงการจัดทำเข็มที่ระลึกตราสัญลักษณ์งานเฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา ๘๐ พรรษา ๕ ธันวาคม ๒๕๕๐ | 1 | | 0.09 |
| บทที� �ชนิดของประโยคในภาษาไทย | 1 | | 0.09 |
| บทที� �การจำแนกชนิด และหน้าที่ของคำในภาษาไทย | 1 | | 0.09 |
,
User's Guide
หน้าล็อกอิน| สถิติรายปี
| สถิติรายเดือน
| สถิติรายวัน
| สถิติรายชั่วโมง
| Eng
Pageview 
Unique IPs 
Sessions